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發布時間: 2014-12-08 浏覽次數: 148

2014年下半年繼續教育學院直屬支部中心組學習計劃

2014年是學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和全國全省宣傳思想工作會議精神、全面深化教育領域綜合改革、推進實施學校第二次黨代會提出的奮鬥目標、推進實施十二五發展規劃、實現學校跨越發展的關鍵之年。爲適應新形勢新任務的要求,進一步加強學習型黨組織建設,充分發揮科學理論指導實踐的作用和學院中心組的示範帶頭作用,不斷提高領導幹部的思想政治素質和領導科學發展的能力和水平,努力實現繼續教育2014-2016三年責任目標,根椐學校黨委要求,結合學校繼續教育發展的實際,制定2014年下半年繼續教育中心組學習計劃。

一、指導思想和總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀爲指導,認真學習貫徹黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,自覺把學習貫徹黨的群衆路線作爲學習型黨組織建設的著力點,切實弘揚理論聯系實際的學風,緊密聯系學校實際,堅持學以致用、用以促學,拓展思路,提升修養,加強研究,努力建設學習型黨組織和學習型領導班子,不斷增強領導幹部的理論素養、決策能力和工作本領,胸懷大局、把握大勢、著眼大事,找准問題關鍵、破解發展難題、推動改革創新,爲學校重點工作做好綠葉,爲學校改革發展增添活力,爲建設國內一流造船大學提供堅強的思想動力和理論支持。

二、學習內容和輔導材料

1.《習近平總書記系列重要講話讀本》(學習出版社,20146月)

2.《習近平論社會主義核心價值觀——十八大以來重要論述選編》(新華網,2014326日)

3.《改革熱點面對面——理論熱點面對面2014》(學習出版社,20147月)

4.《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》(20131226日)

5. 黨的十八屆四中全會公報(201410月刊登)

6. 習近平、李克強在十八屆四中全會上的講話(201410月刊登)

7.《劉雲山在人民日報社調研時強調——充分發揮宣傳輿論的積極作用 紮實推進社會主義核心價值觀建設》(《人民日報》01版,2014630日)

8.《共産黨人與社會主義核心價值觀》(《光明日報》01版,201457日)

9.教育部《全面推進依法治校實施綱要》(20121122日)

10.教育部《關于全面提高高等教育質量的若幹意見》(2012316日)

   11.《中国梦我们的梦》(學習出版社,20134月)

   12.江蘇科技大學十二五發展規劃

   13.江蘇科技大學2014年下半年重點工作

14.王濟幹書記、王自力校長在幹部聘任動員大會和新學期工作會議上的講話

15.相關音像資料和宣傳部編印的中心組學習資料

三、集中學習安排表

序次

專題內容

學習安排

1

學習貫徹習近平總書記系列講話精神,加強高等教育綜合改革。

學習目的:

深刻理解習近平總書記關于堅持和發展中國特色社會主義的重要論述,進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。全面貫徹落實國家和省關于全面深化教育領域綜合改革的各項工作部署,特別是學校改革的重大改革項目和重點工作任務。爲突破繼續教育發展艱難環境尋求道路。

討論題目:

1.如何把精神落實到學校改革發展的各個環節之中,切實增強深化教育綜合改革的責任感和緊迫感,最大限度地凝聚改革發展的正能量。

2.結合學校跨越式發展總體要求,圍繞繼續教育發展困境,討論今後工作的指導思想和措施。

本次學習半天時間,集中學習交流。

主題報告:生佳根

2

培養和弘揚社會主義核心價值觀,踐行學校師德公約。

學習目的:

通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等,使社會主義核心價值觀內化爲精神追求,外化爲自覺行動。按照社會主義核心價值觀的基本要求,健全師德公約等師生行爲准則,傳播主流價值,增強認同感和歸屬感。

討論題目:

1.思考推進社會主義核心價值體系融入高等教育、精神文明建設和黨的建設全過程的途徑及有效方法,大力加強和改進師德建設和學風建設。

2.談一談新形勢下如何踐行我校《師德公約》。

本次學習半天時間,集中學習交流。

主題報告:潘寶俊

3

學習貫徹十八屆四中全會精神,依法治校,提升領導幹部治校興校能力

學習目的:

學習黨的十八屆四中全會精神及領導人重要講話,了解依法治國是實現國家治理體系和治理能力現代化的必然要求。深刻領會建設中國特色現代大學制度的重要性和緊迫性,積極推動學校內部治理結構和管理體制的改革。

討論題目:

1.如何加強與國內外高水平大學的交流與合作,深入研究構建中國特色現代大學制度,著力解決制約學校改革發展的制度難題。

2.繼續教育改革與管理等方面,如何在政策上實現創新。

本次學習半天時間,集中學習交流。

主題報告:李銀 

4

加强和改进作風建設,推进党风廉政建设和反腐倡廉教育

學習目的:

加强理想信念教育,加强体制创新和制度建设,以深化改革推进干部作風建設,推进党风廉政建设和反腐败斗,努力营造风清气正、健康向上的校园环境,以党风廉政建设实际成效推动学校各项工作。

討論題目:

1.結合我校黨的群衆路線教育實踐活動中查擺出來的突出問題,談一談如何把整改工作落到實處。

2.结合我校机构和干部调整,谈一谈怎样贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》,推进干部作風建設及党风廉政建设。 

本次學習半天時間,集中學習交流。

主題報告:尚靜

四、理論學習中心組成員

  生佳根、尚靜、李銀、潘寶俊、王升國、徐義海

五、學習要求

中心組要努力改進學習方法,將學以致用、付諸行動、推動工作作爲學習的出發點、落腳點和衡量學習成效的重要標准。

(一)提高對理論學習重要性的認識。中心組成員應充分認識到中心組學習是加強幹部思想政治建設的重要措施,是提高領導學校科學發展能力、建設學習型黨組織的重要途徑,並率先垂範,爲黨員和教職工學習發揮示範帶動作用。

(二)堅持集體學習和個人自學相結合。中心組成員要安排好工作,按時參加集中學習研討活動。認真研讀指定的學習內容,查閱有關資料,做好學習筆記及集中研討的准備工作。集體學習圍繞專題進行研討和交流。與具體工作相關的專題可擴大學習範圍,邀請職能部門負責人專題解讀。學習過程安排集中研討的時間,做好考勤記錄和學習記錄。個人自學要根據形勢和工作的需要進行,堅持做好學習筆記,注重自我教育、自我提高。

(三)堅持理論聯系實際的優良學風。中心組成員要樹立理論聯系實際的學風,把調查研究貫穿于學習的全過程,胸懷大局、把握大勢、著眼大事,緊密結合學校實際,著眼研究解決現實問題。每位成員要立足分管的工作深入調研,形成有深度理論分析、有基層實踐基礎、有科學解決方法的研究成果,爲科學決策奠定堅實的基礎。

(四)增強學習實效。理論學習必須緊密聯系實際,把學習理論同指導工作結合起來,把解決認識問題同解決實際問題結合起來,把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來,把提高理論水平同提高領導水平結合起來,真正把學習成果轉化爲指導工作的科學思維方法和工作方法,轉化爲切合分管工作實際的工作思路。

(五)創新學習形式。根據實際需要,邀請學校理論組的老師輔導授課,爲中心組成員解疑釋惑,提升分析解決問題的能力。根據專題需要,安排外出考察調研,幫助中心組成員開闊視野。注重改進學習方式和方法,廣泛開展形式多樣的學習活動,不斷增強學習的針對性、知識性和系統性,不斷提高學習的實效性。

(六)嚴格學習制度。中心組成員不得無故缺席中心組集體學習,若確有特殊情況,須提前向中心組組長履行請假手續;集體學習時,與會人員要嚴肅認真,學以致用,務求實效,每個成員都要圍繞專題充分思考、參與討論,對分析的問題、提出的設想要有辦法、有措施。

                                               繼續教育學院直屬黨支部

                                                   2014930